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Première leçon audiovisuelle pour e-ducasport 2015

Lauriane et Nathalya font le point
Crédits photos, Gloria D’Escoffier pour Pedro II

Précédemment, nous avons eu l’honneur d’assister à une leçon d’escrime, en français, dispensée par le maitre d’armes brésilien Guilherme. Ce vendredi 3 juillet 2015, nos élèves de Pedro II, Rodrigo, Andrea, et toute l’équipe des 12 élèves de Pedro II ont assisté à leur première leçon audiovisuelle, en compagnie de Lauriane, journaliste française, assistée de Julien pour Passe-Sport. Nos 4 professeurs de Pedro II, ont également suivi la leçon, en français, se formant ainsi aux techniques audiovisuelles tout en captant l’instant présent à l’aide de leurs propres appareils, au sein d’une salle de Pedro II, campus de Tijuca, à Rio de Janeiro.

leçon AV tableauDésormais, régler la balance des blancs et faire le point ne sont plus des notions inconnues pour nos jeunes journalistes en herbe. Et c’est tant mieux, car le court métrage de fin de parcours est déjà dans toutes les têtes. Attendons donc comment les élèves comprendront leur thématique, liée à la démocratisation des sports peu répandus comme l’escrime, le golf, ou encore l’équitation. Le défi reste à relever. Rendez vous au mois d’aout, pour une leçon d’équitation au Colégio Militar de Tijuca. Les Français, quant à eux, découvriront le golf dès la rentrée de septembre, le tout agrémenté d’une leçon audiovisuelle dispensée par notre camarade Alexandre.

Présentation

QUI ?

jour04_educasport-005L’association Passe-Sport, créée en janvier 2013, est composée d’enseignants, de professionnels de l’audiovisuel, des langues, du monde du sport et de la culture, d’universitaires, d’étudiants…


OÙ ?

photo Monde fotoliaL’association Passe-Sport est une ONG internationale implantée en France et au Brésil qui développe également des projets avec ses partenaires au Cap-Vert, en Chine, en Allemagne, en Espagne, en Italie, en Finlande…


QUOI ?

educa

L’éducation est au cœur des actions de l’association Passe-Sport, qu’il s’agisse de l’éducation par le sport, l’éducation aux nouvelles technologies et à l’audiovisuel, l’apprentissage de la langue française, l’accès à la culture, l’éducation informelle ou populaire.

L’éducation sous toutes ces formes est pensée comme un axe pédagogique indispensable permettant d’entrer en contact avec le monde qui nous entoure et d’accéder au savoir de manière innovante.


COMMENT ?

jour03_educasport-044Fort de ce principe éducatif, l’association Passe-Sport a pour ambition et vocation de promouvoir et développer des projets en lien avec le sport, les nouvelles technologies et l’audiovisuel, la culture, la langue française, en France et à l’étranger. Les actions de l’association Passe-Sport ont pour objectifs de favoriser l’inclusion sociale, l’ouverture culturelle et une citoyenneté active et participative chez le plus grand nombre et particulièrement les jeunes.

 

 

#12 e-ducasport

La semaine du 16 décembre a été l’occasion du dernier épisode d’e-ducasport, saison 2014. Suite au voyage des 14 élèves brésiliens accompagné du professeur Felipe, leur dernière mission consistait à écrire un scénario, recueil de leurs apprentissages et souvenirs de voyage, produit final du parcours « sport et mixité ».

Pedro II - AnaAssistés d’Ana et Rosa, respectivement vidéaste et journaliste, notre équipe brésilienne a décidé d’entreprendre le tournage d’un plan séquence de 3 minutes, tâche complexe qui demande une préparation minutieuse et un engagement complet des vidéastes en herbe.

photo projectionMalgré un atelier de 9 heures seulement, réparti sur 3 jours, Caroline, Kleber et ses camarades ont réussi une belle performance, celle de réaliser un plan-séquence, ponctué de poésies, de mises en scène, de musique “ao vivo”, dans une bonne humeur digne de l’esprit brésilien.

La projection de leur film doit avoir lieu le 17 avril 2015, au Collège Pedro II Humaita. Il sera mis en ligne sur Passe-Sport TV, instantanément. L’heure sera à la constitution d’un nouveau groupe d’élèves, pour un nouveau voyage à Paris, avec un e-ducasport, encore meilleur, nous l’espérons.

Nous espérons une bonne continuation à ces élèves, le coeur rempli de souvenirs et la tête encore ailleurs… à Paris, peut être.

Le Cap-Vert, terre de métissage, histoire d’un peuple

Le Cap-Vert, terre de métissage.

Archipel de 10 îles au large du Sénégal, divisées en 2 groupes, Sotavento (Brava, Fogo, Santiago, e Maio) et Barlavento (Boa Vista, Sal, São Nicolau, São Vicente et Santo Antão). Le Cap-Vert est terre de métissage. Géographiquement IMG_0229situé à la croisée des continents africain, américain et eurasien, le Cap-Vert est intimement influencé par diverses cultures, vestige certain du commerce des esclaves au XVIIème siècle. Par conséquent, la Diaspora capverdienne se retrouve aux USA (et Boston notamment), au Portugal, aux Pays-bas, mais également en France. Cette diaspora est aussi le résultat d’une migration humanitaire urgente, seule solution trouvée après plusieurs famines des années 30 et 40.

Nous aborderons ici les 3 thématiques qui nous sont chères : la mixité, la santé, et la citoyenneté. L’objectif étant de susciter la curiosité auprès d’écoles françaises, nous espérons de nouveaux échanges franco-capverdiens en cette année 2015.

Pour ce qui est de la citoyenneté, la nation capverdienne est, semble-t-il une exception démocratique africaine, avec une alternance des partis politiques au pouvoir. Indépendant depuis 1975, le Cap-Vert, est considéré comme une démocratie depuis 1990, avec l’abandon du Parti Unique. Selon Lenine, architecte capverdien formé au Portugal, « le parti unique fût une nécessité pour stabiliser le pays ». En revanche, la liberté d’expression n’a jamais été vraiment bafouée ». Ce processus démocratique, finalement plutôt solide a permis récemment au Cap Vert de sortir des pays du Tiers Monde, « pour intégrer le club du Deuxième Monde » commente toujours Lénine.

La mixité est représentée sous sa forme pluri-ethnique, produit historique issu hélas du commerce des esclaves. Le temps a passé, et de ce métissage est sorti le créole, un syncrétisme linguistique, référentiel identitaire du Cap-Vert. En revanche, la langue officielle demeure le portugais. La langue française, quant à elle, a su s’insérer dans le système scolaire national, permettant au Cap-Vert d’intégrer l’OIF, (Organisation Internationale de la Francophonie).

La santé, comme définie par l’OMS, est en constante amélioration. Dans certaines cliniques, des niveaux de soins et pratiques chirurgicales sont dignes de certains hôpitaux du Nord, dans lesquels étudient les jeunes médecins avant de rentrer exercer au pays (USA, Cuba, Europe). Au delà des maladies communes au Continent africain et relativement bien sclérosées par les politiques de Santé publique du Cap Vert, le bien être physique, mental et social est recherché. Malgré tout, les questions de nutrition demeurent essentielles, même si le Cap-Vert n’a plus connu de famines depuis 50 ans. Cette thématique de la Santé semble être l’angle d’entrée du prochain parcours e-ducasport. Les différents acteurs rencontrés (Licéu Duarte, ONG Espaço Aberto de Praia), manifestent un réel intérêt pour cette thématique ; nous prenons donc cette direction, et espérons un réel succès franco-capverdiens, dès septembre 2015.

A Suivre…

#11 Montmartre, terrain de jeu franco-brésilien

Butte de Montmartre, Paris, 18 novembre 2014.

C’est dans un état d’esprit exemplaire que nos élèves franco-brésiliens ont participé au jeu e-ducasport : Communément appelé chasse au trésor, jeu de piste ou encore course d’orientation urbaine, c’est par un temps clément, mais tout de même assez frais, que Passe-Sport donne le coup d’envoi de cette activité interdisciplinaire, avec la mixité comme noyau central.

Jalonnée par les points culturels de Montmartre, la course s’est déroulée avec brio, et toute l’équipe franco-brésilienne semble s’être régalée.

Durant leur séjour d’une semaine à Paris, Nos 14 jeunes brésiliens du Colégio Pedro II assistés de 5 professeurs, ont vécu une expérience enrichissante, en exerçant leur français au travers de ce jeu. Rien n’est simple quand il s’agit de communiquer dans une langue étrangère mais nos brésiliens aux ressources surprenantes, ont su étonner toute l’équipe.

Tout comme les élèves du Collège Nelson Mandela du Blanc-Mesnil, armés de la langue française, ont su déjouer les pièges tendus par le jeu, et mener leur camarades brésiliens jusqu’au Parvis du Sacré coeur.

Mais voyez plutôt notre équipe franco-brésilienne en action, et prenez donc plaisir pour ce dernier épisode du partenariat e-ducasport / Cap Brésil 2014. (N’oubliez pas les sous-titres)